La Grande Lessive
Aujourd’hui, notre école a participé à la Grande Lessive. Il s’agit d’une installation artistique éphémère, travaillée dans le monde entier. Cet événement créé par la plasticienne Joëlle Gonthier en 2006 est un rendez-vous donné deux fois par an, sur une question précise. Les productions, d’un format A4, sont étendues le jour J sur des fils à l’aide de pinces à linge.
Cette année, l’invitation est « Paysages de bord de Terre – l’instant T ». Cette thématique fait écho à notre volonté d’inscrire notre école dans sa ville, riche de son patrimoine. Nous avons donc choisi de travailler sur un paysage emblématique de Semur en Auxois, celui que l’on peut admirer depuis le Pont Pinard, avec la vue sur la collégiale et les tours.
Les élèves de moyenne et grande sections se sont rendus sur place pour analyser le paysage et en faire ressortir toutes les caractéristiques. Ensuite, pour le volet artistique, tous les élèves de l’école ont travaillé à partir d’une photographie, avec différentes techniques.
Les TPS-PS ont recréé le paysage, à partir de bandes à coller.
Les MS-GS ont dessiné le paysage à l’aide de papier calque.
Les GS ont travaillé plus particulièrement la notion de temps, en remplaçant les éléments anciens par des constructions modernes.
Les parents délégués
Les élections des parents délégués ont eu lieu vendredi 11 octobre
Les parents élus au conseil d’école pour l’année 2019-2020 sont :
Laurent TONNELLIER, papa de Jules (MS)
Aurélie ROCHE, maman d’Alice (PS)
Céline PICKAERTS, maman d’Alex (MS)
Stéphanie FONTAINE, maman de Clara (PS)
Aurore PETIT, maman de Kylie (PS)
Virginie GOUJON, maman de Cassandre (MS)
La Rue aux enfants
Le Centre social de Semur en Auxois organise dimanche 22 septembre la 2e édition de la Rue aux enfants.
Pour l’occasion, tous les élèves de l’école ont réalisé une banderole et cuisineront des gâteaux qui seront distribués dimanche.
Les nouveaux vélos
A la demande des enseignantes, la mairie a acheté durant l’été de nouveaux vélos, pour le plus grand bonheur des enfants.
